Attentioner-Kurs

Im Vorfeld fand ein Info-Nachmittag für die Eltern statt, bei dem die Ziele und Inhalte des Attentioners erläutert wurden.

Bei der Durchführung des Programmes erwies sich die Gruppe als sehr harmonisch. Regeln wurden akzeptiert und es gab selten Disziplinprobleme. Die 4 Aufgaben jeder Sitzung konnten zügig bearbeitet werden, Hausaufgaben (Geheimaufträge) wurden in der Regel erledigt. Die Teilnehmer steigerten sich in ihrer Fähigkeit, die Aufmerksamkeit zu fokussieren als auch zu teilen. Dabei wurden Stärken bzw. Schwächen der Einzelnen deutlich, die an die sonst zuständigen Therapeuten weitergegeben wurden.

Die abschließenden Elterngespräche übernahmen die zuständige Therapeutin zusammen mit einer der Attentioner-Therapeutin. Die Jungen äußerten sich positiv über das Training.

Eine verstärkte Einbindung der Schule bei der Begleitung des Attentioners könnte angestrebt werden, um die Nachhaltigkeit des Programmerfolges zu erhöhen.